martes, 2 de diciembre de 2008
Encuentra las diferencias
Encuentra las diferencias entre la protagonista de la peli original y el remake.
jueves, 27 de noviembre de 2008
Webquest
Título: Mitología griega y romana.
Autor: Samuel Serrano Salar.
Descripción: Descubrir la mitología griega y romana.
Nivel educativo: Tercer ciclo de primaria.
Área Curricular: Historia.
Introducción:
Seguramente has oído hablar muchas veces de Zeus, Hera, Afrodita,... pero sabes realmente quienes eran?, en esta webquest descubriremos mediante una serie de ejercicios y búsqueda en webs específicas la mitología griega y romana.
Iniciemos el viaje al Olimpo.
Tarea:
-Realización de una serie de ejercicios relacionados con la mitología griega y romana.
-Realización de un cómic basado en un mito griego o romano.
-Realización de un mural con los principales dioses romanos y sus respectivos tronos.
Proceso:
-Actividad 1: Relacionar cada dios con su atributo.
http://www.culturaclasica.net/mitologia/princi_mitologia.swf?tema=3&ejer=1
-Actividad 2: Relacionar cada dios griego con su homólogo romano.
http://www.culturaclasica.net/cdjuegos/ludoteca/FRONTP_jor_dioses/dioses_jornada2.htm-Actividad
-Actividad 3: Relacionar cada dios con su imagen una vez leída la siguiente información.
http://cuentos-infantiles.idoneos.com/index.php/Cuentos_mitol%C3%B3gicos/Los_dioses_griegos
Autor: Samuel Serrano Salar.
Descripción: Descubrir la mitología griega y romana.
Nivel educativo: Tercer ciclo de primaria.
Área Curricular: Historia.
Introducción:
Seguramente has oído hablar muchas veces de Zeus, Hera, Afrodita,... pero sabes realmente quienes eran?, en esta webquest descubriremos mediante una serie de ejercicios y búsqueda en webs específicas la mitología griega y romana.
Iniciemos el viaje al Olimpo.
Tarea:
-Realización de una serie de ejercicios relacionados con la mitología griega y romana.
-Realización de un cómic basado en un mito griego o romano.
-Realización de un mural con los principales dioses romanos y sus respectivos tronos.
Proceso:
-Actividad 1: Relacionar cada dios con su atributo.
http://www.culturaclasica.net/mitologia/princi_mitologia.swf?tema=3&ejer=1
-Actividad 2: Relacionar cada dios griego con su homólogo romano.
http://www.culturaclasica.net/cdjuegos/ludoteca/FRONTP_jor_dioses/dioses_jornada2.htm-Actividad
-Actividad 3: Relacionar cada dios con su imagen una vez leída la siguiente información.
http://cuentos-infantiles.idoneos.com/index.php/Cuentos_mitol%C3%B3gicos/Los_dioses_griegos
-Actividad 4: Responder a las siguientes preguntas:
¿Que ocurría cuando Afrodita utilizaba la faja?
¿Como nació Atenea?
¿Como se trasladaba Apolo de un lugar a otro?
¿Que inventó Apolo?
¿Como se llamaban las fiestas que organizaba Baco?
-Actividad 5: actividad en grupo, se realizará un cómic basándose en uno de los siguientes mitos:
-Mito de Rómulo y Remo.
-Mito de Perséfone, la hija perdida.
-Mito de Eco y Narciso.
-Mito de la manzana de la discordia.
-Actividad 6: actividad en grupo, realización de un mural donde se reflejen los dioses griego, sus tronos y atributos.
Evaluación:
Para valorar el trabajo realizado se tendrá en cuenta la participación en las actividades, la originalidad, la ortografía, el trabajo individual así como el trabajo en grupo.
Actividad 1: 10%.
Actividad 2: 10%.
Actividad 3: 10% (actividad para entregar al profesor).
Actividad 4: 30% (actividad para entregar al profesor).
Actividad 5: 30%
Actividad 6: 10%
Orientaciones:
Esta webquest está orientada hacia la asignatura de historia, en concreto al tercer ciclo de primaria. Trata sobre los personajes y leyendas del mundo griego y romano.
No hace falta que el alumno tenga conocimientos previos del tema ya que se empieza de un nivel básico.
La actividad se realizará en tres sesiones de 50 minutos, la primera sesión para las cuatro primeras actividades, y la segunda y tercera sesión para la quinta y sexta actividad.
El maestro tiene que comprobar que los alumnos lean los contenidos y que hagan los ejercicios que se manda en el apartado de proceso.
miércoles, 26 de noviembre de 2008
CVC.cervantes.es
Me parece una página muy interesante, la página está estructurada en cuatro apartados: enseñanza, literatura, tengua y artes.
El apartado de enseñanza hay varias actividades orientadas al aprendizaje del español, muy ligado a la cantidad de niños extranjeros que en la actualidad están en las aulas.
En el apartado de arte hay una entrada que habla de la mezquita de córdoba, podemos entrar a una visita virtual, que es un poco bastante 'cutre' pero bueno sería un buen recursos para explicar en historia el Islam, si no se puede ir a la mezquita de córdoba o a medina zahara, una visita virtual a través del ordenador está bien. Los enlaces de este apartado de arte son verdaderamente interesantes, puediendo destacar el de atapuerca para el estudio de la prehistoria, o el jardín andalusí para hacer una relación entre patrimonio histórico-cultural y natural, o para tratar la historia moderna de españa, hacer una visita vitural al archivo General de las Indias.
Está página me ha gustado mucho, en especial el apartado de arte.
El apartado de enseñanza hay varias actividades orientadas al aprendizaje del español, muy ligado a la cantidad de niños extranjeros que en la actualidad están en las aulas.
En el apartado de arte hay una entrada que habla de la mezquita de córdoba, podemos entrar a una visita virtual, que es un poco bastante 'cutre' pero bueno sería un buen recursos para explicar en historia el Islam, si no se puede ir a la mezquita de córdoba o a medina zahara, una visita virtual a través del ordenador está bien. Los enlaces de este apartado de arte son verdaderamente interesantes, puediendo destacar el de atapuerca para el estudio de la prehistoria, o el jardín andalusí para hacer una relación entre patrimonio histórico-cultural y natural, o para tratar la historia moderna de españa, hacer una visita vitural al archivo General de las Indias.
Está página me ha gustado mucho, en especial el apartado de arte.
www.arrakis.es/~spereira
Para empezar, la pagina inicial o de bienvenida, de la web de desarrollos de software, es muy poco atractiva por no decir nada, por lo tanto a ver como va de contenido la página.
En esta primera página está bien visible la dirección de email para realizar cualquier comentario o pedir algún programa específico.
El contenido se limita simplemente a una lista de los diversos software que tienen, pinchando en cada uno de ellos entras a otra página en la que hay una pequeña descripción a quien va dirigido y los contenidos que trata, también pone los requisitos mínimos del pc. Bajo hay un enlace donde nos podemos bajar la aplicación.
A parte de software de educación hay todo tipo de software para otras cosas, como puede ser turismo, comercio,...
La página a simple vista no parece muy útil, habría que ir descargando los programas a ver como son y la funcionalidad que tienen.
Blog de poesía intantil y juvenil.
El Blog de poesía infantil y juvenil tiene un aspecto atractivo y sencillo, utiliza una letra de buen tamaño (legible), la muestra de poema visual me ha parecido muy interesante ya que muestra otra forma de hacer poesía sin tener que utilizar la palabra.
También podemos encontrar varias entradas de vídeo, en especial la de las marionetas me ha hecho especial gracia, me ha parecido curioso hacer un corto utilizando marionetas de sombra.
Llama también la atención los diversos tipos de poesía que trata en el blog, como pueden ser las poesías para Navidad, poesía para la noche de los difuntos,...
La parte de frutas y poesía con sentimientos ha sido un acierto la utilización de las fotos de alimentos en distintos estados de ánimo.
La utilización de colores ha sido acertada, la mezcla de grises combinada con las letras en rosa son agradables a la vista, con la utilización de verdes y naranjas para resaltar las frases o palabras mas importantes, en general la utilización de colores suaves.
Utiliza bastante la imagen, esto es un buen recurso ya que invita a leer, un blog sin imágenes no sería un blog atractivo, al menos por mi parte lo que quizá me llame mas a la hora de leer algo en un blog es que el texto esté relacionado con una imagen que me resulte curiosa u atractiva, digo imagen como podría ser un vídeo.
Quizá le faltaría que intercalase las entradas en valenciano con entradas en castellano para que fuese accesible a todo aquel que no conoce el valenciano, ya que todo el blog está en valenciano.
En la parte derecha encontramos, siguiendo la tónica del blog en tonos grises y rosáceos, encontramos varios datos, como la gente que está actualmente visitando el blog, la gente que sigue el blog, ... también en esta zona podemos acceder a todas las entradas antiguas, ya que en la pantalla de inicio del blog solo aparecen las mas recientes, encontrándose las demás ordenadas por meses y años en esta zona, también en esta zona si seguimos bajando encontramos una serie de enlaces a diversos blog y webs tanto de poesía infantil y juvenil (de la misma temática que el blog) u autores.
Es un blog dirigido, como su nombre indica a un publico infantil y juvenil, esto se ve por la cantidad de ilustraciones que encontramos que como he dicho anteriormente harán mas atractiva la lectura de los poemas.
Por último también encontramos una zona una zona del blog donde están los contenidos ordenados en vez de por fecha de publicación por materias tratadas, algo que es bastante útil ya que viendo esta parte puedes ver si está lo que te interesa sin tener que ir navegando mes por mes.
Para finalizar decir que a mi parecer este blog puede ayudar al fomento de la poesía entre el público infantil y juvenil.
martes, 25 de noviembre de 2008
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